정신분석학, 프로이트와 라캉의 문학 이론
문학연구방법론 정리 5월의 연휴, 연둣빛 계절 속에서 잠시 숨을 고른다.오늘은 햇살이 가득하지 않고, 안개가 낀 듯 흐릿한 날씨다.빛보다 그늘이 먼저 눈에 들어오는 이런 날엔,생각들도 좀 더 천천히, 조금 더 안쪽으로 향한다.문학연구방법론 수업에서 만난 프로이트와 라캉,그들의 정신분석학은 단지 이론이 아니라,문학 속 인물과 서사, 욕망의 결을 다시 보게 하는 낯선 시선이다.흐린 날의 책상 위,기표의 미끄러짐을 따라가며나는 여전히 나라는 주체를 조용히 읽고 있다.안개처럼 명확하지 않은 개념들 사이를 헤매며,그 흐릿함 속에서 오히려 더 선명한 내면의 문장을 만나게 된다.욕망의 구조, 상징계의 틈, 말해지지 않는 실재...그 틈을 비집고 들어오는 사유가 오늘은 유독 조용히 오래 남는다 #정신분석학 #프로이..
2025. 5. 5.
현대 한국문학의 흐름: ‘침묵, 윤리, 타자, 감정의 층위’김멜라의 『이응 이응』, 조경란의 『그들』, 조해진의 『빛과 멜로디』, 백온유의 『반의반의 반』을 통해 살펴본 감정의 윤리성과 문학의 새로운 미학
이번 학기, 현대소설강독 수업에서 유보선 교수님과 함께 김멜라의 『이응 이응』, 조경란의 『그들』, 조해진의 『빛과 멜로디』, 그리고 백온유의 『반의반의 반』을 읽었다. 나는 각 작품마다 나름의 방식으로 천천히 침잠했고, 읽고 난 후엔 그 감정과 사유의 흔적을 따라 한 편씩 독후감을 써 내려갔다. 그러던 어느 날, 교수님은 마치 무심한 듯, 그러나 오래 여운이 남는 말처럼, 이 네 편의 작품을 통해 오늘의 한국문학이 어떤 흐름 위에 놓여 있는지를 스스로 짚어보라는 제안을 건네셨다. 나는 그 말을 하나의 문학적 호출처럼 받아들였고, 그에 응답하기 위해 내 안에 흩어져 있던 감정의 파편과 미천한 사유의 조각들을 조심스럽게 그러모으기 시작했다. 이 글은 단순한 수업 과제를 넘어선 어떤 내밀한 탐색의 기록이다...
2025. 4. 17.
25년 1학기 중간고사 ‘문학연구방법론’ 시험 대비본
25년 1학기 중간고사 ‘문학연구방법론’ 시험 대비본 철학을 전공하고, 국어국문학을 복수 전공으로 선택한 나의 이 과감한 결정은, 설계된 미래를 위한 여정이자, 매일의 일상을 반짝이게 하는 작은 축제이다.특히 군산대학교 국문과에서 이다운 교수님, 유보선 교수님, 남기혁 교수님, 최현재 교수님의 수업을 듣는 시간은 참으로 기쁘고 즐겁다. 그 강의들은 내게 배움 이상의 것을 준다. 삶의 지평을 넓히고, 언어와 사유의 깊이를 일깨운다. 그러나 동시에, 암기의 능력이 따라주지 않는다는 사실, 나날이 무거워지는 뇌의 감각 앞에서 무력해지는 자신을 느끼는 시간 또한 잦다.그럼에도 불구하고, 이 수업들 속에서 나는 수없이 많은 영감을 받는다. 문학을 읽으며 철학의 개념을 적용하고, 철학의 사유를 문학의 서사 안에서 ..
2025. 4. 17.
